Educação ambiental e diálogo de saberes no Pantanal é tema de artigo publicado na revista Ciência & Educação da Faculdade de Ciências da Unesp

 O artigo “Educação Ambiental e diálogo de saberes em região de nascentes do Pantanal: Reserva do Cabaçal, Mato Grosso, Brasil” foi apresentado na última edição da revista Ciência & Educação da Faculdade de Ciências da Unesp, Câmpus de Bauru.

A publicação é parte integrante das atividades desenvolvidas junto ao mestrado em Ciências Ambientais, da Universidade do Estado de Mato Grosso (UNEMAT), que pesquisou as ações implementadas no município de Reserva do Cabaçal, desenvolvidas a partir das articulações e atividades de Educação Ambiental do coletivo educador ‘Movimento pelas Águas de Reserva do Cabaçal’, consolidado a partir da parceria entre a UNEMAT, Prefeitura Municipal de Reserva do Cabaçal, WWF-Brasil, organizações da sociedade civil e a população do município, sendo que os dados foram obtidos e analisados por meio de análise documental, pesquisa-ação-participante e da história oral.

Os resultados da pesquisa demonstram que o processo de educação ambiental, articulado com atividades de recuperação de área degradada, mostra uma intencionalidade na construção de um processo virtuoso onde o empoderamento da comunidade local foi o foco na implementação dos processos de ensino-aprendizagem em educação ambiental vivenciados nessa região de nascentes do Pantanal Mato-grossense.

O trabalho foi desenvolvido pelos pós graduandos Edna de Laet Ferreira Santos (Ciências Ambientais) e Heitor Queiroz de Medeiros (Educação), juntamente com Carolina Joana da Silva, do Centro de Pesquisa em Limnologia, Biodiversidade e Etnobiologia do Pantanal (CELBE).

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